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“制度德育”在年级工作中的探索

 

【作者】 李 苗

【机构】 (湖北省十堰市第十三中学)

摘 要:受社会、网络等影响很大,学生厌学、逃课、谈恋爱、打架斗殴等现象屡禁不止,家长束手无策,学校管理方法有限,这就给年级的德育教育提出了巨大挑战,所以我认为制度德育在年级中推行、实施至关重要。制度德育就是指在教育中重视制度建设,要求制度本身具有伦理的正当性,以此培养学生的遵从意识,用制度德性来塑造个性德育。这样学生在平时的生活、学习中才能做到有章可循,有“度”可依。学生的行为在不自觉中得到约束,

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