【作者】 白玛金宗

【机构】 西藏那曲申扎县第二完全小学；

摘 要：小学汉语文是一门基础学科，其学习效果的好与坏，直接影响着其他学科的学习。由于农牧区的小学生很少运用汉语进行交流，很多学生只是在汉语文教学中才运用汉语进行交流，这样就会导致农牧区的小学生汉语文较差，因此在农牧区的小学中一定要重视学生汉语文的教育，提高学生汉语交流能力，并有效提高农牧区小学汉语文整体教学效率。 　　关键词：提高；农牧区；小学生；汉语文；知识水平 　　随着我国教育体系的不断改