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低年级良好路队习惯养成的实践探索

 

【作者】 刘海英

【机构】 四川省巴中市中坝小学

【摘要】在培养一年级良好行为习惯中,“走好路,排好队”始终是个难题,根据多年低年级班级管理的经验,摸索出一些行之有效的方法:开展故事周,强化意识;当好数字宝宝,学会站队;寓教于乐,规范路队;品格评比墙,科学评价。

【关键词】 意识;学会站队;规范路队;科学评价

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