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语文“阅读”教学技巧探究

 

【作者】 陈小燕

【机构】 安徽省滁州市第十中学

【摘要】培养学生阅读的兴趣是语文老师责无旁贷的义务,在课堂教学中合理利用时间,有效大阅读环节,是学生保证阅读时间的有效途径,为学生进一步养成热爱读书的习惯奠定了基础。

【关键词】 阅读;语文教学;技巧;课堂;模式;习惯

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