【作者】 马彩丹

【机构】 西藏林芝市第二高级中学；

【摘要】课堂讨论是在商讨和辩论中互相启发，从而研究和探求真理的教学模式。它强调在教师教与学生学的关系中，改变教师“一言堂”的传统方式，变学生被动接受知识为学生主动地学习，并去研究和探求真理；在学生与教学内容的关系中，改变学生机械地接受知识的观念，让学生多问“为什么”。高中历史课堂讨论是在商讨和辩论中互相启发，从而研究和探求真理的教学模式。