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初中数学复习课教学存在的偏差及其应对策略

 

【作者】 李国平

【机构】 湖南省永州市道县下蒋学校

【摘要】初中数学作为打好学生理科基础的关键学科,在学生的中学教学以及日常生活中都占有非常重要的位置,由于初中数学知识松散、涵盖面较广的学科特点,初中数学一直是学生在学习过程中的重点难点,因此对于初中学生而言,初中数学复习课在初中数学教学中占有非常重要的位置,其不仅仅可以巩固学生对知识点的理解,更对学生打好理科基础产生着推波助澜的作用。但是,在我国当今的初中数学复习课教学中往往存在着偏差,不能使初中数学复习课发挥淋漓尽致的作用。

【关键词】 初中数学;复习课;偏差;策略

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