【作者】 王 丽

【机构】 山东省郯城县美澳学校；

【摘要】传统开课，直奔主题，学生既没“收心”聚焦课堂，也没做好思维参与的准备，新知就在这种“来不及”中“流失”。这是教育理念或方法上的失败。在新课改践行的今天，我们必须创新新课导入策略，让语文教学在多样化的导入中开启。