【作者】 邵朝阳
【机构】 安徽亳州新能源学校;
随着我国教育体制改革的不断深入,职业教育在教学内容、教学实施和教学理念等方面都与以往有了很大的变化。我们不得不对目前的职业教育进行反思。中职数学课教学与普通高中数学教学相比有很大的区别,数学是职业教育中的基础课程,是学习专业理论和技术的基础,尤其对理科的机械专业来说应用非常广。而职业学校的学生大部分是迫于家长的压力来学校学习,绝大多数学生基础很差,学习数学的兴趣不高,缺少自信心,对数学持有畏惧心理
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