【作者】 胡 洁

【机构】 云南省昆明市昆明理工大学幼儿园；

【摘要】音乐是人的知识结构中重要的组成部分;是培育人的高雅的审美情趣,优化人的素质的重要途径之一。诸多研究表明:3—6岁学前儿童的智力开发是整个人生阶段智力发展的关键期,通过音乐对其进行教育不仅有助于他们的性格、审美等能力的形成,且对他们智力的开发有着很大的帮助。本文就该问题进行了较为深入的探讨。