【作者】 扎西央宗

【机构】 四川省甘孜州职业技术学校；

【摘要】近年来国家大力支持美育教育，要求改进美育教学，提高学生审能力美和人文素养，由此舞蹈教育的春天到来了，全国陆续开展舞蹈教育课程，随之而来的各种问题也逐渐凸显而出，尤其在民族地区舞蹈教育课程的实施显得较为困难，影响了国家关于美育教育的全面推广。本文立足于民族地区，通过分析中职学校舞蹈教育课程的实施情况，针对出现的问题提出相应的策略，为民族地区美育教育的实施抛砖引玉，尽一份绵薄之力。