【作者】 何敏慧

【机构】 湖南省永州市祁阳县七里桥镇白竹塘完小；

【摘要】《语文课程标准》提出:“要重视知识之间、能力之间以及知识、能力、情意之间的联系,重视积累、感悟、熏陶和培养语感,致力于语文素养的整体提高。”然而，随着改革开放及新课改的不断深入，我国经济，政治，文化，科技的迅速发展，国家与人民都对教育提出了更高、更多的要求，我们一线教师深感责任重大。下面我将结合自身几年来小学语文课堂教学实践，对教材情感教育中存在的问题及策略展开探究，望能起到抛砖引玉的作用。