【作者】 张 寨

【机构】 四川省宣汉职业中专学校；

【摘要】《语文课程标准》指出：“既要面向全体学生，又要注意因材施教，努力提高教学质量。”“因材施教”说白了也就是尊重学生的个性差异，让每个学生在课堂上都能有所得。特别是在“少教多学”的课程理念下，更应该重视学生的个性差异，让每一个层次的学生都能动手动脑，日积月累，能够激发学生的学习兴趣，让学生自主的学习，从而有效提高学习成绩。