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初中语文教学如何体现感情教学的渗透力

 

【作者】 魏 芸

【机构】 云南省宣威市第八中学

【摘要】在教学过程中老师要创造一定的条件,通过学生的感觉器官感受和体验,探究情感的形成过程,培养学生自己解决问题的能力。而语文中的情感因素,正为学生的情感体验创造了必要的条件。

【关键词】 情感教学;兴趣;渗透;能力培养

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