【作者】 杨先锋

【机构】 陕西省咸阳市永寿县常宁中学；

作文教学如何才能更加有效，这是任何一个有责任心的语文老师不能不考虑的问题，笔者在十余年得中学语文教学中，也一直在思考这一问题。学生学习写作，提高写作能力，是一个客观的过程，有自己的客观规律，因此，作文教学要达到提高学生写作能力的目的，就必须遵循写作水平提高的规律，从作文教学的客观过程看，当前的作文教学至少有两个值得注意的问题：忽略了“作文修改教学”,作文教学过程实际上是不完整的。 　　作文修改教