【作者】 丁小勤

【机构】 浙江省平湖市当湖高级中学；

【摘要】新课改以来，高中语文教师开始重视散文课堂教学，但是散文的课堂上依然存在很大问题：教师的课堂活动往往只围绕教材展开，很少考虑到学生的主体地位，更缺少对文章的品读，忽视对学生审美品质的培养。针对这样的情况，笔者根据散文意境深邃、语言优美、感情真挚的特点，以《江南的冬景》为例，设计了几种以学生为主题的，帮助提高学生审美情趣的散文课堂活动模式：一、巧构意境，品味散文情态；二、细品语言，赏析散文情趣；三、反复吟咏，感悟散文情怀。