【作者】 李 平

【机构】 广西桂林市阳朔中学；

【摘要】网络语言以其简约、幽默、有趣、贴切传情的特点在广大网民尤其是高一年级学生中流行，为彼此的交流带来了积极的影响，如交流更加顺畅，诙谐，但同时也对中学生的规范用语带来了冲击和不可忽视的负面影响，如对个人的成长、人际交流以及汉语学习产生了一定偏航导向，因此教育学生正确认识网络语言，规范使用网络语言成为必要的教育工作。