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小学语文“学困生”的转化之我见

 

【作者】 何修彦

【机构】 四川省武胜县胜利镇五谷湾小学校

【摘要】素质教育强调要面向全体学生,对于学困生的转化对教育工作者来说更为重要。本文主要从从关心热爱学困生;以体验活动来代替说教式的心理辅导;为学生创设良好的学习氛围;在教育教学上时时想到学困生;对学困生要因势利导等方面进行论述。

【关键词】 小学语文;学困生;转化策略

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