【作者】 李玉兰

【机构】 贵州省大方县第二小学；

【摘要】课堂上，多媒体的合理运用，不但丰富了课堂教学手段，优化了课堂教学结构，还拓宽了学生的知识面，极大激发了学生学习的兴趣，学生在声、光、电的氛围中轻轻松松的学习，课堂教学效率得到了极大的提高。电教媒体成为课堂教学的活性剂，发挥了它不可替代的作用。多媒体辅助语文课堂教学有独特的优势，只有把电教手段与教学内容合理有机的渗透、融合，根据低、中、高年级学生不同的年龄特点与学习内容巧妙设计，就会达到理想的教学效果。