【作者】 何 艳

【机构】 安徽省亳州市利辛县利辛二中；

体育学科的性质和任务规定了人格教育应成为体育教育的一项重要任务，在体育教育中实施人格教育，也是教育现实的迫切要求。对中学生进行健康人格的培养，对他们成长有着积极意义。因为体育教学不仅仅是让学生学习体育运动知识,增强学生体质,培养学生终身体育的意识,还应该让学生通过体育活动,采取多种多样的形式,培养学生良好的生活习惯,树立坚强的意志品质,具有健康的人格。通过多年的探索，笔者感到通过体育教育教学可以在