【作者】 李德文

【机构】 湖北省襄阳市襄州区实验小学；

音乐作为一门艺术类课程，音乐教育是提升人们的审美情趣和素质的重要方式，它能够在语言所无法企及的高度来对人们进行相关内容的传递。 　　小学音乐教学中歌唱教学、欣赏教学、唱游、律动及音乐游戏等活动都与生活息息相关，通过“生活化”课堂，充分调动学生情感，引起学生共鸣，陶冶学生情操、荡涤学生灵魂、净化学生心灵，对于学生健康成长具有至关重要的作用。那么，在小学音乐课堂教学中怎样才能调动学生生活情趣，最大限