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论小学生语文课前预习的价值

 

【作者】 王德茂

【机构】 四川省达州市宣汉县桃花乡中心校

【摘要】语文学习困境产生的主要原因之一是:学生对基础知识掌握不牢,对文本内容不熟悉,听课时就难以跟上老师的思路,久而久之就导致越学越困难的“恶性循环”。新课程改革以来,人们用了大量的时间和精力去研究阅读教学,作文教学,而关注课前预习的人不多,有效的预习方法很少得到推广。

【关键词】 课前预习;培养习惯

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