【作者】 莫如松

【机构】 贵州省龙里县摆省民族初级中学；

【摘要】坚持以学生为本，面对全体学生，尤其是其中的“弱势群体”，不但不能放弃、鄙视他们，而更要施与偏爱。充分了解每一个学生的个性差异并充分尊重这种差异的客观性，进而根据不同的学生采取不同的教育方法，因材施教，最终使每一个受教育者都能得到发展和进步，促进教育公平的发展。