【作者】 王利军

【机构】 新疆石河子二十八中学；

【摘要】好的开始是成功的一半,课堂导入一定要敲到学生的心灵上,才能够激发学生思维的火花,使学生注意力集中在课堂上。教师为了吸引学生的注意力,一定要多下功夫,课前做好充分地准备,根据授课内容的不同,采用多种不同形式的课堂导入,让学生感受语文的美,中国文化的博大精深。本文主要介绍了在小学语文教学中的几种行之有效的课堂导入方法,以期调动学生的学习兴趣,提高语文成绩。