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浅谈初中体育教学中的情感效应

 

【作者】 罗 桂

【机构】 安徽省阜阳市颍上县第五中学

【摘要】在体育教学中,教师如何调动学生学习的积极性,除了提高自身的组织教学能力,改进教学方法和教学手段外,教师还应努力挖掘情感要素,实施情感投入,创造良好的课堂情意氛围,也是提高教学效果的重要环节。从心理学角度讲,在体育教学中,教师利用动作、语言、声调、问答,搞活课堂教学,充分调动学生的学习积极性,能取得良好的教学效果。

【关键词】 初中体育;课堂教学;情感效应;动力;交流;互动;方法;策略

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