【作者】 黄少静

【机构】 新疆库尔勒市第五中学；

【摘要】《义务教育数学课程标准》指出:“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。由于学生所处的文化环境、家庭背景和自身思维方式的不同,学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。”由此不难看出,自主学习模式在小学教学中起着非常重要的作用。因此,在新课程改革的推动下,教师要创设自主学习的情境,以促使学生在自学活动中找到探究数学的乐趣。