【作者】 李小梅

【机构】 四川省达州市宣汉县柳池乡中心校；

【摘要】课堂练笔已成为语文教学的一道亮丽风景，越来越受到老师们的重视。阅读教学的课堂练笔有别于传统的读写结合，练笔的内容更广泛，内涵更丰富。它打破固定的模式，让学生融入文本的角色之中，将个性化的解读感悟流淌笔尖。课堂练笔的关键在于结合文本找到恰当的练笔引爆点，有效启动学生的练笔欲望。