【作者】 任 燕

【机构】 贵州省赤水市石堡学校；

      新课程教学改革对初中数学教学提出了一个要求，要求教师要以学生为主体，让学生参与到教学实践中来，做学习的主人。如何让学生真正成为学习主人，本文从来四个方面来进行教学实践探索。 　　一、创设问题情境 　　创设问题情境，能使学生经历新奇的课堂情境设计，能使课程导入做到生动有趣，从而提高学生学习兴趣，开发学生学习的内动力。一节课开好头