【作者】 杨 侠

【机构】 （安徽省太和县解放路小学）；

摘 要：本文分析了核心素养视角下的小学数学教学方法的改进途径，全面探讨了探究型教学与问题解决能力的提升途径。文章以“对称轴要素”和“百分数详审”为例，说明了如何在现实生活案例中激发学生的兴趣，提升教学手段，这些都有利于加强学生的数学逻辑，进而实现学生数学素养的全面增强。 　　关键词：核心素养；小学数学；课堂教学 　　时代在进步，教育理念亦在革新，发展学生的核心素养是教育改革的重中之重。核心素养