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新课程下小学数学作业多元化研究

 

【作者】 贾 巧

【机构】 (浙江省浦江县平安中心小学)

摘 要:布置作业、批改作业是小学数学教师最经常性的工作,为此需要付出大量的时间和精力。随着新课程改革的不断深入,如何改进批改学生作业的方式方法,使我们的付出获得相应的价值,使教学更符合新课程理念,真正体现为学生的学习服务。本文从自己的教学实践,就作业设计、批改方式、作业评价等方面谈谈自己的感受。   关键词:作业设计;批改方式;作业评价   随着教育教学改革的不断深入,许多新型的教育模式不断出

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