【作者】 郭云燕

【机构】 （新疆阿勒泰地区教育局）；

摘 要:在中学语文教学中,教师需要注意学生读写听说技能的培养。而读是基础,写是发展,两者相互渗透与促进。因此,初中语文教学中,教师需注意以读促写,实现读写结合。对此,笔者将“读写结合”实施策略分述如下。 　　关键词:初中语文教学；以读促写；读写结合；实施策略 　　古语云:“操千曲而后晓声,观千剑而后识器。”(。)同样,在语文学习中,阅读是写作基础。只要当学生深刻把握文学作品内涵,由阅读过程中获