【作者】 李彩玲

【机构】 （青海省湟源县幼儿园）；

摘 要：新时期课程改革背景下，我国学前教育系统重点加强课程游戏化建设，以确保能够迎合幼儿发展天性来精准实施教学计划，确保能够促进幼儿的全面发展。“安吉游戏”具有开放性、趣味性、真实性、自主性等一系列特征，因此能够有效提高幼儿的认知水平，使其获得更为全面发展的发展。基于此，本文首先对“安吉游戏”的概念内涵展开了相关描述，随后提出了幼儿园实施“安吉游戏”的有效途径。希望能够起到一定的参考作用，促进幼儿