【作者】 杨 敏

【机构】 （四川省德阳市中江县实验小学校）；

学生不愿意写作文，是小学语文教师感到十分棘手头痛的问题。学生写作文一般是从小学三年级开始的，但是小学一年级老师们就该开始重视作文教学了，从学说完整通顺的一-句话，用词造句等都是作文入门的开端。然而小学生的语文积累少，观察能力较弱，没有组织和驾驭语言能力，写作文时经常无话可写或东凑西拼勉强完成一篇习作，也是内容空洞、条理不清，或词不达意。那么，如何有效地进行小学生作文的教学？ 　　一、注重提升学生