【作者】 魏步印

【机构】 （浙江省浦江县岩头镇初级中学）；

一、积累写作素材 　　1.创设情境，加强表演，体验真实感。中学生喜欢摹仿，例如学了“装饰圣诞树”的有关词组、句型后，我事先准备圣诞树、圣诞球、礼物、星星、天使等。学生边装饰圣诞树边说出怎样装饰，学生的表演是急切的、热烈的。表演之后我要求学生把刚才的说话内容记录在作业本上。这时学生对写作少了一丝恐惧而多了一些兴趣。 　　2.单元小结。单元小结的目的，旨在训练学生的写作能力，从训练学生书写完整、正