【作者】 李立平

【机构】 （四川省攀枝花市米易县普威镇中心学校）；

摘 要：要到达这样充满活力的小学数学课堂，可以从创设情境来抓住学生的注意力，用直观的数学让学生在独立学习或合作学习中，去体验数学知识的形成过程，从而形成有活力的小学数学课堂。 　　关键词：小学数学；核心素养；课堂；充满活力 　　小学数学课堂教学的氛围融洽，能激发学生的积极性与主动性，使教学效果明显增强。课堂要充满活力，首先是要改进教学方法。要少用演绎式教学方法，多用归纳式教学方法。志振宁教授1