【作者】 马会芳

【机构】 （河北省赵县职业中专学校）；

摘 要：随着技术的进步和产业的发展，中职机械制造教育面临着跨学科融合的需求。本研究通过文献回顾和案例分析方法，探讨了中职机械制造教学中跨学科融合的模式与实施策略。研究发现，通过整合数控技术、材料科学与机械设计等多学科知识，可以显著提升学生的综合应用能力和创新思维。此外，实施跨学科项目式学习和工业界合作，能有效促进教学内容与实际应用的对接，增强学生的职业适应性和技术解决问题的能力。研究为中职教育改革