【作者】 齐艳玲

【机构】 （安徽省阜阳市太和县第五小学）；

摘 要：古诗是中华民族文学艺术中的一支奇葩，是我国优秀的文化遗产，它博大精深，灿若繁星，既是情感的种子，又是智慧的语言。从小学低年级起，就应该激发学生学习古诗的兴趣，培养学生的想象力，体会古诗优美的意境，感受诗歌的内涵，在潜移默化中提高学生的思想道德素质，让中华民族的“瑰宝”焕发新的光彩。 　　关键词：培养兴趣，体会意境，感受内涵，注重拓展 　　我们中华民族有着五千年的悠久历史文化，古诗是中华