【作者】 张 盼

【机构】 （青海省西宁市小桥大街小学）；

摘 要：数学作为一门基础性学科，具有一定的抽象性以及逻辑性，主要培养了学生的抽象思维以及逻辑思维能力。随着近几年科技的进步，其微课逐渐的应用在课堂中，微课的应用可使得学生能够提高注意力以及学习效率，激发学生的好奇心使得学生在学习的过程中有着不同的学习体验。平面图形是数学教学中重要的一课，是培养了学生思维能力的组成部分。小学生处在刚启蒙学习阶段，其思维以及能力都受到了一定的限制，因此小学生在学习平面