【作者】 刘 静

【机构】 （安徽省阜阳市颍州区文峰中心学校源溪路校区）；

摘 要：随着教育体制的改革，核心素养下的数学教学已不再以讲课和刷题为主要组成要素。核心素养要求教师在讲授基础知识的过程中提升学生的数学综合能力，其中数学应用意识是核心素养的基础也是关键。发展学生的数学核心素养，是当前小学数学教师都应该关注和切实落实的重要任务。应用意识作为小学数学学科最核心的素养之一，却在平常的教育教学过程中经常被老师忽略。小学是培养数学素养的关键阶段，作为小学数学教师，我们应当与