【作者】 王 妍

【机构】 （四川省德阳市中江县玉兴镇中心小学校）；

  摘 要：有效教学是教师在达成教学目标和满足学生发展需要方面都很成功的教学行为。教师必须具有一切为学生发展的思想，把数学学科特点、学生生理心理特点结合起来，恰当运用数学教学策略，提高数学教学的有效性，使学生乐学、学会、会学，全面发展、持续发展。 　　关键词：小学数学；有效教学；策略 　　一、整合目标 　　“知识和技能”，“过程和方法”，“情感、态度和价值观”是新课程目标的三个维度