【作者】 王 晓

【机构】 （河北省赵县谢庄乡小东平小学）；

摘 要：通过实现跨学科教学，能够有效整合多学科知识，还可以丰富小学语文课堂内容，使学生在学习语文知识的过程中感受到乐趣，这对于激发学生的学习积极性和互动主动性而言具有重要意义，还可以充分实现语文知识在其他学科中的应用，由此来培养学生综合素养和创新能力。 　　关键词：小学语文；跨学科学习；实践应用 　　一、从多维度探寻跨学科学习的联结点 　　在确定跨学科主题后，教师需要从学习内容、思维方法、关