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城乡幼儿园教师在集体教学活动中 支持幼儿深度学习策略研究

 

【作者】 余 超

【机构】 (青海省格尔木市第四中学)

  摘 要:在教育工作不断改革与创新背景下,城乡幼儿园教育工作的重要性不言而喻。基于此,当教师进行集体教学活动时,采用现代化与信息化教育手段,根据城乡幼儿园实际教育情况,对幼儿进行全方位教育,为幼儿深度学习打下良好基础。全文重点分析了城乡幼儿园教师在集体教学活动中支持幼儿深度学习策略,将教师教书与育人教育功能、作用充分发挥出来,从根本上解决城乡幼儿园在教育上的问题,有利于幼儿综合发展与进

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