【作者】 刘辉锋

【机构】 （河北省赵县庆阳中学）；

摘 要：在新课程改革的背景下，大单元教学成为高中语文教学的重要尝试，对于打破知识割裂、促进学科整合、提高教学效率具有重要作用。高中语文教师要深入研究大单元教学的内涵和特点，科学整合教材内容，创新教学情境和学习方式，改进评价内容和评价主体，不断提高大单元教学的针对性和实效性，为学生的全面发展奠定坚实的语文基础。 　　关键词：高中语文；大单元教学；教学策略 　　大单元教学是以较大的教学单元为载体，