【作者】 张 颖

【机构】 （贵州省晴隆县大厂镇大厂中学）；

摘 要：数学是初中阶段非常重要的学科，对学生的后续发展具有非常重要的影响.但很多数学教师只注重知识的传授，而忽视数学文化的渗透，致使学生无法领略数学的魅力和精彩.本文就初中数学课堂如何融入数学文化进行探索，旨在提升课堂教学效益，实现全面发展。 　　关键词：数学文化；课堂教学；初中数学 　　数学文化是人类历史中的瑰宝，包括数学思想、语言、观点、方法和精神，以及数学史、数学家、数学教育与数学美等，