【作者】 于 楠

【机构】 （浙江省浦江县郑家坞镇中心小学）；

摘 要：在小学阶段的学校教育教学实践中，绝大多数学校以基础知识教育为主。在应试教育模式导向下，很多教师习惯于采取枯燥乏味但时效更高的“填鸭式”教学方式为学生传授知识。这种教学方式难免让学生在长期枯燥的学习环境中产生厌倦心理，多年的学习生涯充斥着课本上的专业性知识。导致对于思想品德、体育运动、美术、音乐、劳动、传统文化等内容不太关注，也没有太多的课程分配，难以帮助学生养成德智体美劳五位一体全面发展的