【作者】 吉忠辅

【机构】 （青海省湟源县青少年活动中心）；

摘 要：节奏感是人类捕捉到乐章节奏的直觉体验，是学生在进行音乐演奏时的关键，也是学习音乐时必须要掌握技能，掌握节奏感的前提便是声势律动的感知力。教师通过运用视觉、听觉、触觉相互联系形成的声势律动教学法进行教学，能够提升学生的节奏感与举一反三的创造力。真正从音乐审美体验中促进精神世界发展。本文便对声势律动在初中音乐教学中的运用进行具体分析。 　　关键词：声势律动；初中音乐；作用；设计 　　中国最