【作者】 韩海涛
【机构】 (青海省同德县宗日寄宿制小学);
摘 要:作文教学之路毕竟是艰难的,但又充满了乐趣,我们在作文教学的过程中,应该立足于学生的生活、学习和年龄特点实际,着力于培养学生的写作兴趣,注重积累写作素材,指导写作技巧,注重作文评价,让学生从“厌”写变“乐”写,真正提高小学生的作文能力。 关键词:教学现状;生活;阅读;心之所想;评价 小学作文一直以来都是小学语文教学中的重难点,教师不愿教,学生不愿写,因此教师要因势利导,指导趣味作
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