【作者】 陈露露

【机构】 （浙江省浦江县黄宅镇中心小学）；

素质教育是以提高学生的全面素质为目的，确立了“以人发展为本”的教学理念，因此教学中要特别注重学生的主体地位。学生在数学方面的发展，是一个自我实现的过程，在全部学习过程中，教师的一切主导因素都必须通过学生的主体活动才能起作用，如：主体对自身的正确认识，主体对自身学习情况的客观评价等。学生既然是学习的主体，是认识的主体，发展的主体，当然也应是评价的主体。在数学教学的过程之中，如果忽视了教学中学生的自我