【作者】 季成效

【机构】 （浙江省浦江县白马镇初级中学）；

管理是管理者与被管理者的双边活动，是一个不断协调的过程。教育中的个性化管理就是因材施教，是根据教师的个性特征、专业能力、气质秉赋的不同，合理地调配人力资源，量才使用到最易发挥其才能、最可能取得成功的岗位上；是根据学生的知识层次、人格特点、身心发展水平，区别对待，最大限度地发挥每一个人的潜力，促使每一个人最大限度地获取成功。 　　教育管理 个性化 因材施教 　　教育管理作为一种特殊的现象，它是兼