【作者】 桂国民

【机构】 （青海省西宁市城北区博雅小学）；

摘 要：随着体育学科改革的不断推进使学校、家庭和社会各界对体育课堂教育的关注程度越来越高。中小学体育课堂在培养学生综合素养过程中起着关键的作用。本文从中小学生体育学科素养的内涵分析和优化中小学体育教程的意义入手，探索优化中小学体育课堂的措施以及提高中小学生体育素养的途径，希望能对促进中小学生健康成长、提高中小学体育教学质量有积极意义。 　　关键词：中小学体育；体育素养；优化课堂；培育策略