【作者】 袁明雪

【机构】 （四川省广安市前锋区观阁镇小学校）；

  摘 要：文言文是中华文化的瑰宝，承载着我国五千年的文明史。在农村学校的学生学习、推广文言文，既有助于传承优秀传统文化，又能提高学生的语文素养，增强文化自信心。然而，现实中的学习情况却并不乐观，农村学生不管是低段才开始接触，还是高段已经学习有一定基础的，在学习文言文过程中都面临着诸多问题。本文旨在分析这些问题，探讨成因，并提出相应的改进策略。 　　关键词：农村；小学语文；文言文；策略